Показаны сообщения с ярлыком Webinar. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Webinar. Показать все сообщения

понедельник, 2 ноября 2015 г.

Уже завтра! Извлекаем максимум из аудио-книг.


Сегодня поговорим о вопросе, который мне задают 90% желающих изучать английский. Вот простой пример (из имейла):

"Добрый день! У меня продвинутый уровень владения английским, читать могу любые тексты. Аудирование гораздо хуже, а говорить очень тяжело. Что мне делать"?

Задаю встречный вопрос: "А какие упражнения Вы выполняете для развития навыков говорения"?

понедельник, 12 октября 2015 г.

Читай классику - изучай грамматику!


Дорогие друзья! Если Вы еще не записались на мою осеннюю серию вебинаров Overbooked о том, как читать классику в оригинале, предлагаю Вам записаться прямо сейчас, заполнив простой формуляр ниже. Все вебинары проводятся при совместно с потрясающим сервисом онлайн-литературы Babeleo Books.

На этот раз мы поговорим об изучении грамматики на основе классических книг. В отличии от лексики, которая устаревает и меняет свою стилистическую окраску, изучение грамматики на основе классической литературы доступно учащемуся любого уровня и всегда актуально! Каким образом это происходит?


четверг, 8 октября 2015 г.

Два вебинара на этой неделе и другие события из жизни онлайн-учителя

Добрый день, дорогие читатели. Эта неделя выдалась для меня достаточно насыщенной и продуктивной.

"Бан"...


Все началось с интересного, неожиданного и, откровенно говоря, беспрецендентного события - за мой отзыв о читательском марафоне "Прощай лето", который показался модератору негативным, меня исключили или, как принято сегодня говорить, забанили из группы для любителей чтения книг в оригинале.

Понятно, что разрыв сердца я от этого не получила, но сам факт меня озадачил. Меня попросили написать отзыв, я его оставила.  Сразу оговорюсь, что с моей точки зрения отзыв был конструктивным, но, опять же, это мое личное мнение, с некоторыми оговорками и постоянными ссылками на свой опыт, а не на объективную оценку работы группы, и выразила я его в корректной форме на своем блоге, а не в группе в контакте. Но такой опыт нисколько не омрачил всю неделю, которая выдалась по-особому значимой и интересной.


четверг, 3 сентября 2015 г.

Вебинары в октябре: читаем книги в оригинале


Дорогие друзья! Вот и пришел сентябрь, и все мы (надеюсь, без исключения) снова прониклись желанием учиться и познавать что-то новое. Этой осенью хочу подключить Вас к своеобразному марафону, бросить Вам вызов - прочесть одну английскую книгу в оригинале. 
Как часто Вы с огромным энтузиазмом брались за чтение книги на английском языке, но потом внезапно этот запал пропадал, и книга так и оставалась недочитанной?
В октябре я буду проводить серию бесплатных вебинаров о том, как лучше всего читать книги в оригинале. Я отвечу на наиболее часто задаваемые вопросы, такие как:


среда, 5 августа 2015 г.

Как оценить, насколько бегло Вы говорите по-английски?

Вчера провела очередной летний вебинар из серии SelfMadeFluent, в котором речь шла о беглой английской речи. На этот раз я предложила слушателям определить, насколько бегло они говорят по-английски. Беглость речи - понятие очень широкое. Многие думают, что говорят бегло только потому, что в течение нескольких лет изучают английский. Некоторые считают, что диплом выпускника факультета иностранных языков - уже сам по себе показатель беглости. Однако все обстоит совсем по-другому, и люди, изучающие язык всего несколько месяцев, могут говорить более бегло, чем те, кто заканчивает наши отечетсвенные вузы. В чем разница? Ответы Вы найдете в вебинаре. Приятного просмотра!

вторник, 21 июля 2015 г.

Смотреть или не смотреть (фильмы на английском)?

Сегодня провела очередной, четвертый вебинар на тему самостоятельное развитие навыков беглой речи (приблизительно так переводится SelfMadeFluent), и на этот раз речь шла о том, как работать с художественными фильмами для улучшения говорения.

Многие учащиеся-самоучки с гордостью рассказывают о том, что постоянно смотрят фильмы на языке оригинала и что это им каким-то образом помогает расширить словарный запас, улучшить навыки аудирования и устной речи. Когда же речь заходит о том, что конкретно человек понимает из двухчасового фильма, становится ясно, что совсем немного или, как принято сегодня говорить "я понимаю все в общих чертах".


четверг, 9 июля 2015 г.

3 эффективных метода для улучшения навыков говорения


На этой неделе я провела третий семинар из серии #SelfMadeFluent для широкой аудитории людей, изучающих английский язык и желающих говорить по-английски свободно и бегло. В нем я поделилась тремя эффективными методиками для улучшения навыков говорения.

Возникали ли у Вас вопросы по поводу того, почему, несмотря на неплохой уровень, в разговорной речи забываются простые слова или, скажем, сколько времени необходимо для овладения английским языком, или почему так сложно начать говорить, изучая английский даже по современным учебникам?


среда, 1 июля 2015 г.

Как подготовиться к презентации на английском языке?

На прошлой неделе я проводила вебинар на очень востребованную тему подготовки к презентации на английском языке: как готовить презентацию, что включить в нее, как выбирать слова и сочетания и т.д. Запись видео можете просмотреть ниже. Спасибо за внимание и до следующего вторника!


понедельник, 22 июня 2015 г.

Вебинар из серии Self-Made Fluent - сегодня!


Дорогие друзья! Если Вы следите за нашими обновлениями, приглашаю Вас на второй вебинар из серии Self-Made Fluent завтра, 23-го июня в 19:00 по московскому времени. Мы проведем 30 минут, беседуя на тему "Crafting Powerful Presentations" - о том, как правильно подготовить презентацию на английском. Вебинар будет проходить на английском языке. Присоединиться можно, перейдя по этой ссылке. Запись семинара можно будет посмотреть здесь. Спасибо за внимание и за перепост!

среда, 27 мая 2015 г.

Summer Webinars for Language Learners: Registration is Open!


Alright everyone. I'm sure you've been waiting for me to write in English (not really, but I'm doing it anyway) - so here's my official invitation to my first #selfmadefluent webinar in just 2 weeks! I'll be talking about the power of pronunciation training and how it can effectively impact your fluency.

Here're a few things to remember before you join:


четверг, 14 мая 2015 г.

Что такое "рyнглиш"? Часть 1.

Design: E. Mutonono, based on www.clipart.com
В продуктовом магазине на Брайтон Бич в Нью-Йорке продавщица сервилата вежливо спрашивает: "Вам турку наслайсовать или писом"? перевод №1: "Вам индейку порезать или кусочком"? перевод № 2: "Would you like this turkey sliced or in one piece?" Вопрос: на каком языке говорит продавщица?

понедельник, 11 мая 2015 г.

С чего начинается.... работа онлайн?

Всем, кто записался на мой обзорный видео семинар о том, как преподавать онлайн, спасибо за участие, вопросы и имейлы! Даже если Вам не удалось посмотреть семинар в прямом эфире, сегодня предлагаю Вам его запись (50 минут - так что наливаем кофе). Также напоминаю, что всем участникам семинара предлагается несколько вариантов развивающих онлайн-тренингов для обучения работе онлайн, а также повышения квалификации в области преподавания английского. Скидки действуют до 15-го мая.

Ниже - запись семинара на английском языке. Приятного просмотра!



вторник, 17 марта 2015 г.

T-O-N-I-C resume-writing principles: stay in shape!

If your goal is to write a successful resume you should consider these five key factors (they're easy to remember because they spell out the word "TONIC"):

  1. Take time: You only have one chance to impress your potential employer, so putting together a sloppy, last-minute two-pager is not going to help. Take time to think through the following features: design, paper and printer quality, envelope, and envelope labels (if you have to mail it).

пятница, 6 сентября 2013 г.

FREE Webinar for English Teachers Online

"Learn How to Teach Online in 7 Steps."

Students' enrollment with online education has been consistently growing in the past 10 years, and in the US the proportion of students to have taken at least one class online has gone up to 32%, which means that one out of three US students today is quite familiar with online tools and has no barrier (technological, psychological or other) when it comes to learning online. There are a number of Universities in Europe and the US that offer their courses online free of charge, and since the language of instruction is most commonly English, it is fair to anticipate equal consistent growth in the area of online English training. 

Think about the years when computers and Internet were just being introduced into our lives! Some smart entrepreneurs who seized the opportunity and bought stocks and bonds for a small and unknown computer company with a "fruit name", to quote Forrest Gump, have now become some of the richest people in the world - "Apple Inc." shareholders. English teachers today, too, can take hold of the opportunity considering the rapidly growing online education industry, and develop online English learning platforms to empower students around the world and help them reach their professional goals. 

Join Elena Mutonono and learn seven essential steps to teaching online in a FREE, 1-hour webinar on Saturday, September 28, at 9 AM CDT (17:00 Kiev time, 18:00 Moscow time). For content and registration see below:

пятница, 13 июля 2012 г.

Вебинар №2: Создание интерактивных презентаций

Второй вебинар для учителей из серии "Создай свой виртуальный класс" познакомил преподавателей с двумя инструментами для создания интерактивных презентаций. Один из этих сайтов больше подойдет для академических целей, для специализированных курсах в школах и университетах, а второй - для небольших групп, учителей курсов и репетиторов. Вернемся к тому, что идея создать виртуальный класс необходима для того, чтобы максимально помочь учащемуся заниматься дома до того, как он попадает на урок. Конечно же, интерактивные задания помогают разнообразить и домашнюю работу, но в целом могут и предварять работу учителя на уроке. Давайте рассмотрим подробнее.

среда, 11 июля 2012 г.

Интерактивные проекты учителей английского - 2

Одно из заданий, которое нужно было выполнить учителям, - это создание обучающих онлайн-материалов. Учителям часто приходится повторять одно и то же из урока в урок, из года в год, и, если мы не повторим еще и еще раз, то на следующем занятии нас ждет катастрофа под названием: "А Вы не говорили, что "читать"- это значит понимать". Действительно, если Вы преподаватель со стажем, то не мне Вам рассказывать о том, что мы, согласно заключениям "наших самых выдающихся студентов" патологически страдаем синдромом дефицита логики - а, может, и правда - читать - это еще не значит понимать прочитанное? И вот в эру интернета на помощь всем нам приходит такая замечательная функция как создание интерактивных обучающих материалов - видео, аудио и т.п., и теперь мы с радостью можем ответить своим сердобольным учащимся: "Посмотрите видео, там все уже сказано".

вторник, 10 июля 2012 г.

Интерактивные проекты учителей английского

Этим летом OnlinEnglish запустил серию бесплатных вебинаров для учителей английского языка под общей темой: "Создай свою виртуальную аудиторию". Поскольку не все желающие могли принять участие в нашем первом вебинаре, где мы попытались освоить бесплатное приложение Google Earth и несколько других инструментов, запись вебинара открыта для всех желающих, и посмотреть ее можно здесь. Конечно, не все участники выполнили домашнее, в силу, скажем, летней занятости, но меня очень порадовали работы двух коллег из Севастополя и из Минска, которые создали и записали свой собственный виртуальный тур, разместив его на youtube. Для начала я немного расскажу о самом задании и потом с радостью покажу плоды трудов моих коллег (обе работы достойны высокой награды)!

четверг, 7 июня 2012 г.

Webinar 1 report: 3 tools to virtualize your classroom

Last week OnlinEnglish hosted the first webinar from the series "Virtualize Your Classroom" for English teachers. We had a great time learning about 3 tools that could potentially make your group of students more engaged and extend the learning beyond the traditional classroom to make language a tool rather than a goal. The 3 tools that teachers acquired in the course of the webinar will help them not only become more technologically savvy, but create unique lessons, tutorials and banners. So, below are the three tools and their short descriptions and then you'll find the link to the 41-min recording of the webinar (in Russian).